1、一、 把握立意散文，或叙事，或抒情、或说理。

【资料图】

2、它通过对某个人物某件事情的叙述，对某种风物的描绘，来抒发某种感情，表达某种思想，给人以强烈的感染和深刻的启迪，使之在思想上产生强烈的共鸣，或感情上激起激烈的震荡。

3、有的思想比较集中，情感比较明显，有的则比较隐讳，这就要抓住中心、抓住立意。

4、所以我们在鉴赏作品时，必须清理作品的材料。

5、诸如生活画面、场景、人物、事件、风物等，分析材料之间的内在联系，探索作者感受不断深化的脉络，进而揣摩作品的立意和主旨。

6、二、 善抓文眼俗话说“眼睛是心灵的窗口”，“文眼”就是文章的眼睛。

7、鉴赏散文，善抓“文眼”较为重要。

8、抓住了本文的文眼，欣赏佳作就像按图索骥，顺藤摸瓜一样。

9、三、 明白情物散文中的“情”，常常是作品中组织人、事、物、景的重要线索，它使作品的结构显得紧凑严密、波澜跌宕。

10、散文抒情的方式也很灵活，或是托物寓情，或是借景抒情；或是直抒胸臆，或是将感情深藏在字里行间。

11、可以说，一篇优秀散文意境包括情和景（事、物）两种因素，其中情是主要的，景只是手段，写景是为了抒情明理。

12、若离开了情，景就失去了生命力。

13、因此，我们在鉴赏散文时要探索散文意境美，可以从即景、披事、体物入手。

14、从而悟情、入情、察清、明情，去感受作者的思想感情，进而欣赏作品的内容之美，境界之高，情致之雅，理趣之妙。

15、四、 分析结构散文的特点是“形散而神不散”。

16、我们鉴赏散文，就要在分析和梳理其组织材料的结构特点，明确其线索的基础上，把握文中的“神”。

17、所以分析散文结构对理解把握散文的形和神都不无裨益。

18、五、 体味情言散文的语言风格很多。

19、优秀的散文语言都能做到精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。

20、针对不同作家的不同语言风格特点，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约，就要仔细玩味，仔细体味散文的语言之美。

21、另外还要注意修辞的作用，散文语言比较注重形象、生动。

22、一般多用比喻、拟人、夸张、排比、引用等，这些修辞手法本身具有典型的作用。

23、如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。

24、六、 了解情技了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。

25、因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。

26、扩展资料：鉴赏散文的结构特点和表达技巧”，是散文阅读应该关注和检测的重点之一。

27、能力层级E。

28、散文结构的基本特点是“形散神聚”“形散神不散”，形散是指结构形式灵活，不拘一格;神聚是指感情凝练，主题集中。

29、感知散文神聚的主要方法是找到“文眼”，理清线索，就能从整体上把握文章的主题和结构。

30、文眼是命题者肯定要关注的内容。

31、构思是作家创作时为了表现某一主题所进行的思维过程。

32、散文的构思侧重于意境的创造和情趣的贯通，但对文章的立意、取材和结构等因素也是可以追求的。

33、因此，鉴赏散文的构思，就要鉴赏散文的立意、取材和结构。

34、散文的表达技巧是多方面的，鉴赏散文的表达技巧可重点鉴赏散文用到的表现方法、思维方式、修辞手法以及其他的一些艺术处理等。

35、①象征。

36、象征是散文常用的表现手法，如巴金《灯》的主题就是借助象征的表现手法含蓄地表达出来的。

37、②对比。

38、对比也是散文常用的表现方法，运用对比可以使形象更加突出、情感更加真切、道理更加明晰。

39、如李乐薇《我的空中楼阁》通过“高大”与“小巧”、“有限”与“无限”、“清晰”与“朦胧”的多角度对比，进一步突出了描写对象的美妙多姿。

40、③联想和想像。

41、联想和想像是形象思维的重要方式，内容丰富的优秀散文，大都离不开奇特的想像和广博的联想。

42、④比喻和拟人。

43、比喻和拟人是散文写作最常用的修辞手法，如朱自清《荷塘月色》中“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的。

44、有羞涩地打着朵儿的”，用拟人的手法赋予白花以人的神态;“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，则是连用三个比喻，形象地写出了白花的神态。

45、作者运用了比喻和拟人的修辞手法，才使得静态的荷花有了动感和灵气。

46、⑤散文写作常根据需要进行一些必要的艺术处理，如描写中的虚实相生、动静相宜等。

47、以上这些是散文阅读鉴赏考查的主要内容，在平时的阅读训练中要仔细揣摩、体会和品味。

48、根据散文的文体特点，抓住鉴赏的切入点“形散神不散”是散文独有的特点，作者就是在“形散神不散”的挥洒中完成对生活的艺术反映。

49、在散文阅读鉴赏当中，要在整体阅读理解文章内容的基础上。

50、明确散文所叙之事、所写之景、所抒之情、所含之理，并弄清楚景与情、事与理之间的关系;把握散文“形”与“神”的关系，找出支撑散文“形散神不散”特点的文眼和线索，顺藤摸瓜，透彻理解文章的结构特点和文意。

51、2、了解散文的表达技巧，挖掘散文的美感因素散文的表现技巧是多方面的，如叙述的详略与虚实、描写的粗放与细腻、抒情的直率与含蓄，以及渲染、衬托、象征、对比等艺术手法的运用等。

52、这些表达方面的技巧，都是散文写作中的美感因素。

53、鉴赏的核心就是审美，所以，在散文的阅读评析和鉴赏过程中，一定要挖掘散文的美感因素，品味散文的艺术美，从中获得美的感受。

54、3.拓展散文的阅读空间，提高散文鉴赏的素养散文取材广泛，形式多样，手法灵活，语言优美。

55、在平时的课外阅读当中，要朗读一些精美的散文，以提高自己的语感;多读一些精要的鉴赏文章。

56、以提高自己的悟性;同时把课内学习和课外阅读结合起来，掌握必要的文学常识和文体知识，了解一些必要的背景材料，以开阔自己的视野，提升自己的境界，提高自己的文学素养。

57、参考资料来源：北京师范大学-20世纪中国散文名家名篇赏析参考资料来源：福建师范大学-《中国现代散文名家鉴赏》黄科安 文学院。

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